一、學(xué)校性質(zhì)與歷史沿革

瑞安市第二中學(xué)是一所公立普通高中，其歷史可追溯至1996年創(chuàng)辦的瑞安市隆山高級中學(xué)。2010年，學(xué)校正式更名為瑞安市第二中學(xué)，成為直屬瑞安市教育局管理的省重點中學(xué)。作為普高，該校始終以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為目標，通過普通高中課程體系為學(xué)生提供升學(xué)基礎(chǔ)。

二、辦學(xué)層次與教育定位

學(xué)校于2005年被評為浙江省三級重點中學(xué)，2016年晉升為浙江省二級普通高中特色示范學(xué)校，并多次獲得溫州市教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀單位等榮譽。其課程設(shè)置完全遵循普通高中標準，涵蓋文理學(xué)科及選修課程，同時開設(shè)藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動，注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。高考成績是衡量其辦學(xué)成果的重要指標，例如2009年本科率達41.1%，上線率高達97.9%，充分體現(xiàn)其普高屬性。

三、與職高的本質(zhì)區(qū)別

與職業(yè)高中不同，瑞安二中未開設(shè)職業(yè)技能類專業(yè)課程，而是以學(xué)術(shù)教育為核心。職高通常側(cè)重職業(yè)培訓(xùn)，如瑞安市第二高級職業(yè)中學(xué)的數(shù)控技術(shù)、電子商務(wù)等專業(yè)直接對接就業(yè)市場，而二中則通過高考向高等院校輸送學(xué)生。二中的師資結(jié)構(gòu)以高級教師和學(xué)科骨干為主，95%以上教師擁有本科及以上學(xué)歷，研究方向集中于學(xué)科教學(xué)而非職業(yè)技能。

四、特色教育模式與發(fā)展成果

學(xué)校推行“完全導(dǎo)師制”，實施精細化管理和分層教學(xué)，設(shè)立實驗班因材施教。課程改革中引入走班制與選修課，并開展生涯規(guī)劃教育，助力學(xué)生個性化發(fā)展。近三年，118名學(xué)生考入一流大學(xué)，700余人次在市級以上學(xué)科競賽中獲獎。其“善育、善教”的教風(fēng)與“勤學(xué)、勤思”的學(xué)風(fēng)，進一步彰顯普高教育的學(xué)術(shù)導(dǎo)向。

瑞安市第二中學(xué)以明確的普通高中定位、扎實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和優(yōu)異的高考成績，成為瑞安地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育的標桿。無論是課程體系、培養(yǎng)目標還是升學(xué)路徑，均與職業(yè)高中形成鮮明對比，為學(xué)子提供了一條以學(xué)術(shù)深造為核心的發(fā)展道路。