一、學(xué)校性質(zhì)定位：公辦示范性完全中學(xué)

宜春市第四中學(xué)是江西省宜春市袁州區(qū)唯一一所公辦示范性完全中學(xué)，集初中和高中教育于一體。學(xué)校自1971年創(chuàng)辦以來，始終以普通高中教育為核心，承擔(dān)基礎(chǔ)教育職能，并未設(shè)立職業(yè)高中（職高）專業(yè)。其高中部隸屬于普通高中體系，以文化課程為主導(dǎo)，同時(shí)注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

二、歷史沿革與辦學(xué)格局

學(xué)校前身為春臺中學(xué)，1980年更名為宜春四中，2014年與原宜春二中整合后形成“一校兩區(qū)”格局。昌黎校區(qū)為初中部，鳳凰校區(qū)為高中部。高中部占地47畝，配備標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)教室、體育館等設(shè)施，課程設(shè)置涵蓋普高文化課及體藝特長培養(yǎng)，如美術(shù)、音樂、體育專業(yè)班，但未涉及職業(yè)技能教育方向。

三、辦學(xué)特色與升學(xué)方向

宜春四中高中部以“修身、礪志、求知、健體”為校訓(xùn)，推行素質(zhì)教育與學(xué)科教育并重。學(xué)校開設(shè)藝術(shù)、體育特長生班級，高考升學(xué)成績突出，例如2002年藝術(shù)班本科錄取率達(dá)83%，近年高考二本上線率持續(xù)提升。初中部升學(xué)率約70%，學(xué)生主要進(jìn)入省重點(diǎn)中學(xué)或普通高中，僅少數(shù)選擇職高路徑，但職高并非學(xué)校直接辦學(xué)范疇。

四、師資力量與教育目標(biāo)

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有正高級教師1人，高級教師89人，省級骨干教師4人，市級名師8人。教學(xué)方向聚焦于文化課質(zhì)量提升與特長生培養(yǎng)，例如通過專業(yè)訓(xùn)練幫助學(xué)生考入藝術(shù)類或體育類本科院校，而非職業(yè)資格認(rèn)證或技能培訓(xùn)。學(xué)校榮譽(yù)包括“全國青少年校園足球特色學(xué)?！薄敖魇∥逅募t旗團(tuán)委”等，均體現(xiàn)其普通高中的辦學(xué)屬性。

五、社會認(rèn)可與未來規(guī)劃

作為宜春市重點(diǎn)中學(xué)，四中連續(xù)10年獲評“袁州區(qū)學(xué)校管理工作評估先進(jìn)單位”，并致力于打造“有質(zhì)量、有特色、有溫度”的普通高中。未來發(fā)展規(guī)劃強(qiáng)調(diào)優(yōu)化課程體系、推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，并未提及職高領(lǐng)域拓展。該校始終以普通高中教育為根基，為社會輸送文化素質(zhì)與專業(yè)素養(yǎng)兼?zhèn)涞漠厴I(yè)生，而非職業(yè)技能型人才。