一、學(xué)校性質(zhì)與定位

嵊州市長樂中學(xué)是一所全日制公辦普通高級中學(xué)，隸屬于嵊州市教育體育局。學(xué)校創(chuàng)辦于1942年，前身為“陽山中學(xué)”，歷經(jīng)80余年的發(fā)展，現(xiàn)為浙江省二級特色示范普通高中。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)普高，長樂中學(xué)主要面向嵊州西部及周邊山區(qū)招生，現(xiàn)有30個教學(xué)班，學(xué)生約1450人，教職工180余人，是當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育的重要力量。

二、教育特色與課程體系

學(xué)校以“厚德博學(xué)、弘毅篤行”為校訓(xùn)，構(gòu)建了“樂己樂人、樂學(xué)善行”的“樂文化”體系。作為普通高中，其課程設(shè)置以國家基礎(chǔ)課程為核心，同時開設(shè)心理健康教育、綜合實(shí)踐活動等特色課程。例如，學(xué)校在全省普高中率先引入專業(yè)心理學(xué)教師，開設(shè)心理健康課程，并成為浙江省中小學(xué)心理健康教育示范點(diǎn)。教師團(tuán)隊(duì)開發(fā)的“對上塢山輝白茶的考察探究”等綜合實(shí)踐課程曾獲全國說課一等獎，體現(xiàn)了普高教育中實(shí)踐與學(xué)術(shù)的融合。

三、師資建設(shè)與教學(xué)成果

長樂中學(xué)注重青年教師培養(yǎng)，通過“導(dǎo)師制”“科研制”等機(jī)制促進(jìn)教師成長。近年來，教師團(tuán)隊(duì)在省級優(yōu)質(zhì)課競賽中屢獲佳績，如蔡馬英老師獲浙江省英語優(yōu)質(zhì)課一等獎，儲云宇副校長獲全國綜合實(shí)踐說課一等獎。教學(xué)成果方面，該校高考上線率長期穩(wěn)定在90%以上，2019年更培養(yǎng)出浙江省文科第36名并被北京大學(xué)錄取的優(yōu)秀學(xué)子。2021年，校友鄭津洋當(dāng)選中國工程院院士，成為學(xué)校育人成果的標(biāo)桿案例。

四、生源特點(diǎn)與發(fā)展?jié)摿?/b>