一、國際化基因與辦學(xué)背景

南京博頌學(xué)校作為英國萊爵公學(xué)在中國合作辦學(xué)的首批分校之一，自2018年起便依托其深厚的歷史積淀與國際化教育資源，打造了涵蓋幼兒園至高中全學(xué)段的十五年一貫制雙語教育體系。學(xué)校以“博頌”為名，寓意融匯中西文化，培養(yǎng)兼具民族情懷與全球視野的復(fù)合型人才，成為長三角地區(qū)國際化教育的標(biāo)桿之一。

二、課程體系與教學(xué)特色

學(xué)校課程以國家課程為基礎(chǔ)，融合英國EYFS早期教育框架、IGCSE及A-Level課程，形成獨(dú)特的雙語融合體系。幼兒園階段通過主題式活動(dòng)培養(yǎng)跨學(xué)科思維，中小學(xué)階段則強(qiáng)化學(xué)術(shù)能力與個(gè)性化發(fā)展，開設(shè)機(jī)器人、藝術(shù)、網(wǎng)球等延展課程。高中部專注國際升學(xué)路徑，課程設(shè)置嚴(yán)格對標(biāo)海外頂尖大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)提供職業(yè)規(guī)劃服務(wù)，助力學(xué)生無縫銜接全球教育。

三、師資力量與教學(xué)保障

師資團(tuán)隊(duì)由特級教師、學(xué)科帶頭人和外籍教育專家組成，超半數(shù)教師擁有碩士以上學(xué)歷及五年以上國際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校實(shí)施小班化教學(xué)，師生比控制在1:6以下，確保個(gè)性化關(guān)注。外教團(tuán)隊(duì)均來自英語母語國家，不僅帶來純正語言環(huán)境，更通過項(xiàng)目制學(xué)習(xí)、批判性思維訓(xùn)練等教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生潛能。

四、硬件設(shè)施與校園生態(tài)

占地10萬平方米的校園內(nèi)，配備智能化教室、專業(yè)劇場、恒溫游泳館及攀巖區(qū)等高端設(shè)施?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備支持STEAM教育，圖書館藏書涵蓋中英文經(jīng)典著作。戶外活動(dòng)區(qū)與生態(tài)綠地相融合，營造出兼具學(xué)術(shù)氛圍與自然生機(jī)的學(xué)習(xí)環(huán)境。嚴(yán)格的安保系統(tǒng)與營養(yǎng)膳食管理，為學(xué)生安全健康提供全方位保障。

五、學(xué)生發(fā)展與家長評價(jià)

學(xué)校通過國際文化節(jié)、機(jī)器人競賽等百余項(xiàng)活動(dòng)構(gòu)建多元成長平臺。家長反饋顯示，學(xué)生不僅能提升學(xué)術(shù)能力，更在社團(tuán)活動(dòng)中發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。家校溝通機(jī)制完善，定期家長課堂與個(gè)性化成長報(bào)告成為教育合力。畢業(yè)生多進(jìn)入全球前50大學(xué)，印證了學(xué)?！皩W(xué)術(shù)卓越、全人發(fā)展”的辦學(xué)成果。

從幼兒園階段的沉浸式雙語啟蒙到高中階段的全球升學(xué)通道，南京博頌學(xué)校以系統(tǒng)性教育設(shè)計(jì)滿足不同家庭需求。其成功關(guān)鍵在于將國際教育精髓本土化落地，既保持學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性，又尊重個(gè)體差異，為學(xué)子鋪就通往世界舞臺的成長階梯。