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    1. 玉環(huán)市坎門中學(xué)是普高還是職高(2025參考)

      來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)時(shí)間:2025-05-04 20:10:03

      摘要:玉環(huán)市坎門中學(xué)創(chuàng)辦于1956年,是浙江省臺(tái)州市玉環(huán)市的一所公辦普通高級(jí)中學(xué)。學(xué)校前身為玉環(huán)縣第三初級(jí)中學(xué),1971年更名為坎門中學(xué),現(xiàn)為縣屬全日制普通高中,隸屬于玉環(huán)市教育局管

      玉環(huán)市坎門中學(xué)創(chuàng)辦于1956年,是浙江省臺(tái)州市玉環(huán)市的一所公辦普通高級(jí)中學(xué)。學(xué)校前身為玉環(huán)縣第三初級(jí)中學(xué),1971年更名為坎門中學(xué),現(xiàn)為縣屬全日制普通高中,隸屬于玉環(huán)市教育局管轄,辦學(xué)屬性明確標(biāo)注為“普通高中”,與職業(yè)教育無(wú)關(guān)。

      一、普通高中的辦學(xué)定位

      坎門中學(xué)始終以普通高中教育為核心,面向全體學(xué)生實(shí)施基礎(chǔ)文化課程教學(xué),同時(shí)開(kāi)設(shè)美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)類特色課程。學(xué)?,F(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班、近900名學(xué)生,嚴(yán)格遵循浙江省普通高中課程體系,開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科,并配備多媒體教室、計(jì)算機(jī)室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。其招生政策明確區(qū)分普通班與藝術(shù)特長(zhǎng)生,高考方向聚焦普通高等院校升學(xué)路徑。

      二、藝術(shù)教育的特色發(fā)展

      作為臺(tái)州市藝術(shù)教育示范校,坎門中學(xué)美術(shù)特色班高考上線率連續(xù)多年保持100%,2025年計(jì)劃招收藝術(shù)特長(zhǎng)生100人,涵蓋西畫(huà)、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)、舞蹈等專業(yè)方向。學(xué)校要求藝術(shù)生高考選考科目限定為政治、歷史、地理、技術(shù),與普通高中新高考改革方向一致。值得注意的是,藝術(shù)生錄取需通過(guò)專業(yè)測(cè)試且中考成績(jī)需達(dá)普通高中最低控制線,這一標(biāo)準(zhǔn)完全遵循普通高中招生規(guī)范。

      三、招生政策的普高屬性

      學(xué)校年度招生計(jì)劃中普通班與藝術(shù)班并行,2024年總招生500人中普通班占467人,藝術(shù)特長(zhǎng)生占33人。錄取依據(jù)中考成績(jī)擇優(yōu)選拔,普通班考生按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科成績(jī)排序,與職高以專業(yè)技能考核為主的錄取模式存在本質(zhì)區(qū)別??查T中學(xué)與玉環(huán)中學(xué)、楚門中學(xué)等普通高中同列玉環(huán)市中考志愿填報(bào)系統(tǒng),屬于第四批次普通高中志愿序列。

      四、升學(xué)路徑與師資配置

      學(xué)校74名在編教職工中,46%擁有中高級(jí)職稱,包含省級(jí)優(yōu)秀教師、春蠶獎(jiǎng)獲得者等專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)。歷年高考成績(jī)穩(wěn)居臺(tái)州市同類學(xué)校前列,2022年總上線率達(dá)92.1%,普通班與藝術(shù)班學(xué)生均通過(guò)夏季普通高考進(jìn)入本科院校。對(duì)比職業(yè)教育強(qiáng)調(diào)的就業(yè)導(dǎo)向,坎門中學(xué)始終以大學(xué)升學(xué)為目標(biāo),課程設(shè)置與評(píng)價(jià)體系完全符合普通高中辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

      從辦學(xué)資質(zhì)、課程結(jié)構(gòu)到招生錄取機(jī)制,玉環(huán)市坎門中學(xué)均嚴(yán)格遵循普通高中辦學(xué)規(guī)范。其藝術(shù)特色教育是在普通高中框架內(nèi)的個(gè)性化拓展,而非職業(yè)教育轉(zhuǎn)型。學(xué)校通過(guò)“質(zhì)量求生存,創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)理念,持續(xù)強(qiáng)化文化基礎(chǔ)教育,為高校輸送大量合格新生,在臺(tái)州地區(qū)普通高中教育體系中占據(jù)重要地位。

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