一、歷史沿革與辦學(xué)定位

溫州市甌海區(qū)三溪中學(xué)前身為1956年創(chuàng)建的永嘉縣第一初級中學(xué)，歷經(jīng)多次更名與合并，逐步發(fā)展為三溪區(qū)唯一的完全中學(xué)。1986年，初高中分離后成為獨立高中，現(xiàn)為甌海區(qū)公立普通高級中學(xué)。學(xué)校扎根瞿溪鎮(zhèn)，承載六十余年教育積淀，以“立德、立志、求實、求新”為校訓(xùn)，致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

二、校園設(shè)施與教學(xué)資源

學(xué)校占地約2.9萬平方米，建筑面積超2萬平方米，布局分為教學(xué)、活動、生活三大區(qū)域。教學(xué)區(qū)配備24間多媒體教室、理化生實驗室及科技活動室，實驗樓設(shè)語音室與階梯教室，滿足多樣化課程需求。特色設(shè)施“琦君文學(xué)館”收藏作家琦君手稿與作品，成為文學(xué)教育的重要載體。運動區(qū)含300米跑道、體育館及多個球類場地，生活區(qū)可容納800名學(xué)生住宿，硬件條件達到省三級重點高中標準。

三、師資力量與教學(xué)特色

現(xiàn)有教職工106人，專任教師79人，本科及以上學(xué)歷達100%，中高級職稱占比超40%。教師團隊注重現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，全員通過計算機能力考核。學(xué)校推行“科研強?！辈呗?，開設(shè)選修課與社團活動，依托文學(xué)館資源發(fā)展特色文學(xué)教育，同時強化科技實踐，鼓勵學(xué)生參與創(chuàng)新項目。近年會考合格率保持96%以上，高考成績穩(wěn)中有升。

四、校園文化與社區(qū)評價

學(xué)校融合歷史底蘊與現(xiàn)代理念，青磚建筑與綠植相映，營造靜謐學(xué)習(xí)氛圍。校友回憶中提及師生互動溫情，如體育教師徐文良的激勵式教學(xué)。社會評價呈現(xiàn)多元聲音，部分家長肯定其管理嚴格與食堂質(zhì)量，也有學(xué)生認為學(xué)風(fēng)取決于個人努力。學(xué)校曾獲溫州市文明單位、區(qū)科技創(chuàng)新先進等榮譽，持續(xù)通過課程改革提升競爭力。

五、未來發(fā)展與挑戰(zhàn)

面對生源壓力與教育內(nèi)卷，三溪中學(xué)以“規(guī)范治校、特色顯明”為方向，探索分層教學(xué)與心理輔導(dǎo)機制。教師團隊嘗試開發(fā)《數(shù)學(xué)心理課》等校本課程，關(guān)注學(xué)生心理健康與學(xué)科興趣。隨著甌海區(qū)教育資源整合，學(xué)校正通過硬件升級與師資優(yōu)化，鞏固普通高中教育陣地，為區(qū)域人才培養(yǎng)提供多元路徑。