一、歷史積淀與辦學(xué)定位

阜陽市第四中學(xué)始建于1956年，歷經(jīng)多次改制與革新，從最初的阜陽初級師范中學(xué)逐步發(fā)展為市級示范高中。2004年通過市級示范高中評估后，學(xué)校以“教研育師，科研興?！睘閼?zhàn)略，提出“三步走”發(fā)展規(guī)劃，目標(biāo)直指省級示范高中，展現(xiàn)出清晰的辦學(xué)定位與改革魄力。

二、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施

學(xué)校占地約40畝，建筑面積超2萬平方米，擁有教學(xué)樓、科教樓、學(xué)生公寓及各類功能室。400米塑膠跑道運動場、天文臺、多媒體教室等設(shè)施一應(yīng)俱全，實驗室配備生物標(biāo)本室、心理咨詢室等專業(yè)化空間，為師生提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境。校園布局科學(xué)，綠樹成蔭，是泉北新區(qū)內(nèi)設(shè)備先進(jìn)、環(huán)境宜人的求學(xué)之地。

三、師資力量與教學(xué)特色

學(xué)?，F(xiàn)有教職工212人，其中高級教師58人，國家級骨干教師1人，省市區(qū)學(xué)科帶頭人30人。教師團(tuán)隊以“嚴(yán)教、實教、善教”為教風(fēng)，推行課堂改革，注重學(xué)生特長與創(chuàng)新能力培養(yǎng)。近年高考本科達(dá)線率顯著提升，實現(xiàn)“低進(jìn)高出”的突破，部分學(xué)科教師更在省級優(yōu)質(zhì)課競賽中斬獲佳績。

四、德育成果與校園文化

學(xué)校以養(yǎng)成教育、感恩教育為核心，形成“文明規(guī)范、奮進(jìn)爭先”的校風(fēng)。通過“引導(dǎo)·體驗·內(nèi)化”德育模式，培養(yǎng)出楊笑笑等“新時代好少年”典型。校訓(xùn)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求精、創(chuàng)新”融入日常教學(xué)，社團(tuán)活動與科技創(chuàng)新項目豐富，學(xué)生在全國美德少年、五四紅旗團(tuán)委等評選中屢獲殊榮。

五、社會評價與發(fā)展前景

作為市級示范高中，阜陽四中初中部雖未躋身頂尖行列，但高中部憑借扎實的教學(xué)質(zhì)量贏得口碑。畢業(yè)生反饋顯示，學(xué)校管理嚴(yán)格且關(guān)注學(xué)生成長，近年通過初高中分離、擴(kuò)建校園等舉措持續(xù)優(yōu)化辦學(xué)條件。隨著泉北新區(qū)發(fā)展，學(xué)校正朝著省級示范目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)，未來有望成為區(qū)域教育的新標(biāo)桿。