一、辦學(xué)背景與教育理念

無(wú)錫市協(xié)和雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校創(chuàng)辦于2013年，是上海協(xié)和教育集團(tuán)在長(zhǎng)三角地區(qū)的重要布局，也是其首所跨出上海的旗艦校。學(xué)校秉持“中西融合”的核心理念，以培養(yǎng)“道德人格健全、具有國(guó)際視野與競(jìng)爭(zhēng)力”的全球公民為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)多元、平衡、包容與創(chuàng)新的價(jià)值觀。從幼兒園到高中十五年一貫制的教育體系，為學(xué)生提供了連貫的成長(zhǎng)路徑，注重在基礎(chǔ)教育中融入國(guó)際化視野，同時(shí)扎根中國(guó)文化底蘊(yùn)。

二、課程體系與學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)

學(xué)校的課程設(shè)計(jì)體現(xiàn)中西融合特色，分階段銜接國(guó)際主流教育體系。小學(xué)部采用先鋒融合課程，通過(guò)探究式學(xué)習(xí)和項(xiàng)目化學(xué)習(xí)激發(fā)創(chuàng)新思維；初中階段引入英國(guó)KS3課程，高中則提供IGCSE、A-Level及IBDP三大國(guó)際課程。IBDP課程尤其突出，全科考試平均分遠(yuǎn)超全球水平，畢業(yè)生可申請(qǐng)全球上千所頂尖大學(xué)。學(xué)校注重學(xué)科交叉，如科學(xué)課結(jié)合太湖治理實(shí)踐，將理論應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題解決，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

三、師資力量與教學(xué)資源

協(xié)和雙語(yǔ)的中外師資團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富，研究生學(xué)歷占比25%以上，外籍教師多來(lái)自上海協(xié)和校區(qū)或海外名校。師生比控制在1:10-1:15，確保個(gè)性化關(guān)注。學(xué)校與英國(guó)佩特文法學(xué)校深度合作，共享IB教學(xué)資源，并定期開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。圖書(shū)館、NBA標(biāo)準(zhǔn)籃球館、恒溫泳池等設(shè)施為學(xué)生提供多元成長(zhǎng)空間，智能化的學(xué)習(xí)資源中心支持全天候自主學(xué)習(xí)。

四、校園環(huán)境與課外活動(dòng)

校園占地106畝，北歐風(fēng)格建筑充滿(mǎn)現(xiàn)代感，功能分區(qū)涵蓋學(xué)術(shù)、藝術(shù)與體育領(lǐng)域。課外活動(dòng)尤為豐富，學(xué)生可參與模擬聯(lián)合國(guó)、民族舞團(tuán)、機(jī)器人社團(tuán)等百余個(gè)項(xiàng)目，語(yǔ)言沉浸周等活動(dòng)強(qiáng)化跨文化溝通能力。幼兒園階段融入兒童哲學(xué)課程，通過(guò)繪本和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)思辨能力；高中部則與江南大學(xué)合作開(kāi)設(shè)先修課，提前銜接高等教育。

五、升學(xué)成果與社會(huì)認(rèn)可

辦學(xué)十余年來(lái)，協(xié)和雙語(yǔ)畢業(yè)生100%升入海外名校，包括牛津、劍橋、常春藤聯(lián)盟及香港大學(xué)等。2025屆畢業(yè)生已收獲劍橋、牛津面試邀請(qǐng)及多所世界前30大學(xué)錄取。學(xué)校連續(xù)三年入選福布斯中國(guó)國(guó)際化學(xué)校排行榜，獲評(píng)“雅思示范中學(xué)”“未來(lái)學(xué)校聯(lián)盟燈塔?！钡葮s譽(yù)。家長(zhǎng)反饋顯示，學(xué)生在此不僅學(xué)術(shù)扎實(shí)，更養(yǎng)成獨(dú)立思考和自主管理能力，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。