一、百年底蘊(yùn)與人文傳承

海寧中學(xué)創(chuàng)立于1905年，前身為海寧州中學(xué)堂，是浙江省辦學(xué)歷史最悠久的中學(xué)之一。校園內(nèi)至今保留著省級(jí)文物保護(hù)單位“仰山書(shū)院”和東漢畫(huà)像石墓，這兩處古跡不僅是海寧教育的發(fā)祥地象征，更為學(xué)校增添了厚重的文化底蘊(yùn)。百余年來(lái)，學(xué)校秉承“崇雅、明理、自主、踐行”的校訓(xùn)，培養(yǎng)出兩萬(wàn)余名學(xué)子，成為江南古鎮(zhèn)長(zhǎng)安的教育地標(biāo)。

二、教學(xué)質(zhì)量與升學(xué)表現(xiàn)

作為浙江省首批二級(jí)特色示范高中，海寧中學(xué)堅(jiān)持“質(zhì)量為本”的辦學(xué)理念，高考上線率連續(xù)多年保持在96%以上，本科率穩(wěn)步提升。在生源不占優(yōu)勢(shì)的情況下，學(xué)校通過(guò)精細(xì)化教學(xué)管理和課堂模式創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)中出、中進(jìn)優(yōu)出”的突破。近年來(lái)，每年均有學(xué)生考入浙江大學(xué)、浙江理工大學(xué)等重點(diǎn)高校，藝術(shù)類(lèi)考生更是屢屢斬獲中國(guó)美術(shù)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院等頂尖藝術(shù)院校的錄取資格。

三、特色化辦學(xué)路徑

學(xué)校以美術(shù)教育為突破口，開(kāi)設(shè)獨(dú)立美術(shù)班并構(gòu)建高校聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)體系，成為中國(guó)美術(shù)學(xué)院教學(xué)實(shí)踐基地。專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)中多人擁有省級(jí)美協(xié)會(huì)員資格，課程設(shè)置涵蓋素描、水彩、藝術(shù)設(shè)計(jì)等方向。除藝術(shù)教育外，學(xué)校還開(kāi)發(fā)《心理健康教育》《文明禮儀教育》等校本課程，形成“學(xué)科德育”與“實(shí)踐育人”相結(jié)合的教育生態(tài)。

四、師資力量與培養(yǎng)機(jī)制

現(xiàn)有教職工132人，其中中高級(jí)職稱(chēng)教師占比85%，碩士學(xué)歷教師13人。學(xué)校設(shè)立特級(jí)教師學(xué)科指導(dǎo)中心，聘請(qǐng)九大學(xué)科省級(jí)特級(jí)教師擔(dān)任導(dǎo)師，通過(guò)“青藍(lán)工程”助力青年教師成長(zhǎng)。教師團(tuán)隊(duì)中涌現(xiàn)出多位嘉興市學(xué)科帶頭人、海寧市名師，近三年獲市級(jí)以上榮譽(yù)的教師超60人次，為教學(xué)質(zhì)量提供堅(jiān)實(shí)保障。

五、現(xiàn)代化校園生態(tài)

占地108畝的校園內(nèi)，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、藝術(shù)館與古建筑交相輝映，3萬(wàn)多平方米建筑中配備標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室、電子備課室及400米田徑場(chǎng)。毗鄰浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，使學(xué)校享有優(yōu)質(zhì)教育資源輻射。食堂獲評(píng)省A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，宿舍實(shí)行智能化管理，紫藤長(zhǎng)廊、百年蠟梅等景觀營(yíng)造出宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合的育人空間。