一、學(xué)校性質(zhì)與歷史沿革

大田縣第二中學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)大田二中）是一所公辦完全中學(xué)，同時(shí)涵蓋初中和普通高中教育。該校創(chuàng)建于1958年，至今已有近半個(gè)世紀(jì)的辦學(xué)歷史，坐落于大田縣建設(shè)鎮(zhèn)建設(shè)村筆架山南麓。校園內(nèi)古樹(shù)參天，環(huán)境清幽，兼具自然景觀與人文底蘊(yùn)。

二、辦學(xué)層次與課程設(shè)置

大田二中自1972年起增設(shè)高中部，形成完整的初中至普通高中教育體系。學(xué)?，F(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，其中高中部14個(gè)班，初中部24個(gè)班，學(xué)生總數(shù)超過(guò)2000人。課程設(shè)置以普通高中教育為主，涵蓋文理科基礎(chǔ)學(xué)科，科學(xué)樓內(nèi)配備物理、化學(xué)、生物等學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，完全按照三級(jí)達(dá)標(biāo)高中標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式。

三、教育成果與升學(xué)方向

建校以來(lái)，大田二中累計(jì)培養(yǎng)初中畢業(yè)生44屆、高中畢業(yè)生31屆，向高校輸送優(yōu)秀生源超過(guò)千人。學(xué)校以“不甘平庸，追求卓越”為校訓(xùn)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，近年來(lái)獲得市級(jí)“文明學(xué)?！薄拔逅募t旗團(tuán)委”及縣級(jí)多項(xiàng)榮譽(yù)。其升學(xué)方向以普通高考為主，與職業(yè)高中（如大田職中）的職業(yè)教育定位形成鮮明對(duì)比。

四、與職業(yè)高中的區(qū)別

不同于大田職中（現(xiàn)稱(chēng)大田七中）以職業(yè)中專(zhuān)教育為核心，大田二中始終堅(jiān)持普通中學(xué)教育方向。職中開(kāi)設(shè)信息技術(shù)、機(jī)械制造等技能型專(zhuān)業(yè)，而二中則專(zhuān)注于傳統(tǒng)學(xué)科教學(xué)，師資隊(duì)伍中本科學(xué)歷占比高，且注重學(xué)術(shù)能力提升。例如，學(xué)校通過(guò)函授、自考等形式提升教師學(xué)歷，現(xiàn)有公辦教師120人中，高級(jí)職稱(chēng)4人，中級(jí)職稱(chēng)63人。

五、發(fā)展定位與社會(huì)影響

作為大田縣規(guī)模最大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)完全中學(xué)，二中在區(qū)域教育中承擔(dān)基礎(chǔ)教育銜接功能。學(xué)?，F(xiàn)有寄宿生1387人，覆蓋周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)子，其寄宿制管理模式為偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生提供便利。相比之下，職中更側(cè)重技能人才培養(yǎng)，服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)需求。二中通過(guò)持續(xù)優(yōu)化教學(xué)設(shè)施（如1.68萬(wàn)平方米建筑面積的現(xiàn)代化校舍）和強(qiáng)化師資力量，鞏固其普通中學(xué)的標(biāo)桿地位，成為當(dāng)?shù)丶彝ド龑W(xué)首選之一。

大田二中的發(fā)展歷程與教育實(shí)踐，清晰展現(xiàn)了其作為普通高中的定位與使命，與職業(yè)高中形成差異化教育路徑，共同構(gòu)建大田縣多層次的教育體系。