一、學校性質與歷史沿革

含山中學創(chuàng)辦于1938年，最初名為“七邑聯(lián)中”，是一所歷史悠久的公立普通高中。該校于2007年完成新校區(qū)建設后，高中部獨立辦學，成為安徽省示范性普通高中。作為馬鞍山市含山縣的重點中學，其辦學定位始終圍繞普通高中教育體系，未涉及職業(yè)教育的專業(yè)設置。

二、教學資源與師資力量

學校占地面積23公頃，配備現(xiàn)代化教學設施，包括智能化教室、實驗室及多媒體教學系統(tǒng)。現(xiàn)有教職工200余人，其中特級教師2人，高級教師占比超30%，并有多名省市級學科帶頭人。學校以“科研興?！睘槔砟?，注重師資隊伍的專業(yè)化建設，形成了一支教學經(jīng)驗豐富、創(chuàng)新能力突出的教師團隊。

三、課程體系與教育模式

含山中學嚴格遵循普通高中課程大綱，開設完整的基礎學科課程，同時發(fā)展校本特色教育。學校推行“理論實踐結合”的教學模式，設立機器人工作室、天文觀測臺等實踐平臺，并常年舉辦科技節(jié)、藝術節(jié)等活動。近年來，通過加入皖南八校聯(lián)盟、清華大學遠程教育基站等合作項目，進一步強化了普通高中教育的學術深度。

四、升學成績與社會認可

作為普通高中，學校高考成績突出，2021屆本科達線810人，理科實驗班均分達614分。歷年均有學生被清華大學、北京大學等頂尖高校錄取，2020年理科最高分696分位列全省前百名。學校連續(xù)多年獲評省級文明單位、全國生態(tài)文明教育特色學校等稱號，其普通教育的辦學質量得到廣泛認可。

五、校園文化與培養(yǎng)方向

學校構建“知行合一”的校園文化，通過文學社、科技創(chuàng)新團隊等社團活動發(fā)展綜合素質。在“安全、質量、和諧、發(fā)展”的辦學方針指導下，致力于培養(yǎng)具備學術競爭力與社會責任感的高中畢業(yè)生，與職業(yè)高中的技能型人才培養(yǎng)路徑形成鮮明對比。

從辦學資質、課程設置到教育成果，含山中學始終立足于普通高中的教育定位，通過優(yōu)質的教學資源和特色發(fā)展路徑，成為區(qū)域內(nèi)普通高中教育的標桿，為學生的學術深造和全面發(fā)展提供堅實平臺。