一、歷史沿革與辦學(xué)定位

廈門(mén)市第十中學(xué)創(chuàng)辦于1975年，前身為廈門(mén)集美中學(xué)分校，最初為解決杏林工業(yè)區(qū)職工子女就學(xué)問(wèn)題而設(shè)立。歷經(jīng)數(shù)十年發(fā)展，學(xué)校從簡(jiǎn)陋的工業(yè)區(qū)配套中學(xué)逐步成長(zhǎng)為福建省一級(jí)達(dá)標(biāo)高中，并于2011年與華僑大學(xué)共建，成為“華僑大學(xué)集美附屬中學(xué)”。2023年，學(xué)校正式晉升為福建省一級(jí)達(dá)標(biāo)高中，并新增后溪校區(qū)，形成杏林與后溪雙校區(qū)協(xié)同發(fā)展的格局。

二、辦學(xué)理念與教育特色

學(xué)校秉承“勵(lì)志、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取”的校訓(xùn)，以“科研興?！睘楹诵膽?zhàn)略，全面推進(jìn)素質(zhì)教育與課程改革。作為全國(guó)新課程改革實(shí)驗(yàn)基地校，廈門(mén)十中注重培養(yǎng)學(xué)生“合格+特長(zhǎng)”的綜合能力，開(kāi)設(shè)動(dòng)漫社、天文社、籃球社等多元化社團(tuán)，激發(fā)學(xué)生興趣與創(chuàng)造力。同時(shí)，學(xué)校倡導(dǎo)“文心教育”理念，將傳統(tǒng)文化融入教學(xué)，通過(guò)成人禮、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)塑造學(xué)生健全人格。

三、師資力量與教學(xué)成果

廈門(mén)十中擁有一支高水平的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工329人，其中高級(jí)教師54名，省市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師50余人。學(xué)校推行“名師工程”，鼓勵(lì)教師參與國(guó)家級(jí)課題研究，近三年發(fā)表論文200余篇，其中62篇發(fā)表于國(guó)家級(jí)刊物。教師團(tuán)隊(duì)在省市教學(xué)技能競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，如陳萍、馬小妹等教師在廈門(mén)市教師技能大賽中斬獲特等獎(jiǎng)與二等獎(jiǎng)。

四、現(xiàn)代化設(shè)施與校園環(huán)境

學(xué)校硬件設(shè)施先進(jìn)，杏林校區(qū)建有400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、室內(nèi)體育館、10萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)的圖書(shū)館及多媒體教室；后溪校區(qū)2023年投用后，新增恒溫泳池、智能化圖書(shū)館及14層宿舍樓，全面升級(jí)教學(xué)與生活條件。雙校區(qū)總面積達(dá)13.6萬(wàn)平方米，可容納86個(gè)教學(xué)班、4281名學(xué)生，為師生提供高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)空間。

五、卓越教育成果與社會(huì)聲譽(yù)

廈門(mén)十中素以“高考大戶(hù)”著稱(chēng)，近年來(lái)本科上線(xiàn)率超80%，并多次培養(yǎng)出市級(jí)高考狀元。學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽中表現(xiàn)亮眼，曾獲全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽、奧賽省級(jí)一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。學(xué)校先后獲評(píng)“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)?！薄案＝ㄊ∑桨残@”“廈門(mén)市依法治校示范?！钡确Q(chēng)號(hào)，2023年更躋身“全國(guó)中小學(xué)國(guó)防教育示范學(xué)?！薄?/p>

六、未來(lái)發(fā)展規(guī)劃與愿景

依托集美區(qū)政府與華僑大學(xué)的支持，廈門(mén)十中正朝著“國(guó)家級(jí)示范性中學(xué)”目標(biāo)邁進(jìn)。通過(guò)深化課程改革、拓展國(guó)際合作，學(xué)校致力于培養(yǎng)兼具本土情懷與國(guó)際視野的新時(shí)代人才。后溪校區(qū)的啟用標(biāo)志著辦學(xué)規(guī)模與教育品質(zhì)的雙重突破，未來(lái)將進(jìn)一步輻射集美區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，為區(qū)域發(fā)展注入活力。