一、歷史底蘊(yùn)與辦學(xué)定位

坐落于千年古鎮(zhèn)瓦埠湖畔的壽縣瓦埠中學(xué)，自1957年建校以來，始終以深厚的文化底蘊(yùn)為根基。校名由郭沫若先生親筆題寫，承載著“君子故里”的人文精神。作為縣屬農(nóng)村完全中學(xué)，學(xué)校秉持“對(duì)學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“育德啟智·知行合一”的校訓(xùn)，致力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)子。

二、教學(xué)成果與師資力量

歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，瓦埠中學(xué)已成長(zhǎng)為占地7.3萬平方米、師生規(guī)模超2400人的農(nóng)村完中。學(xué)校高考達(dá)線率連續(xù)多年穩(wěn)定在85%以上，本科錄取人數(shù)逐年攀升，連續(xù)三年獲縣教育局嘉獎(jiǎng)。2024年中考再創(chuàng)佳績(jī)，3名學(xué)生突破800分，32人被壽縣一中錄?。?021屆畢業(yè)生在高考中表現(xiàn)亮眼，8人超600分，其中最高分達(dá)692分。教師團(tuán)隊(duì)以老帶新、結(jié)構(gòu)合理，擁有省市級(jí)教壇新星、優(yōu)秀班主任及教研骨干，近三年承擔(dān)省市級(jí)課題7項(xiàng)，出版教學(xué)論文集，教研成果豐碩。

三、硬件設(shè)施與教育創(chuàng)新

學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施完善，配備教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、公寓樓及現(xiàn)代化綜合樓，建有計(jì)算機(jī)教室、多媒體投影系統(tǒng)、生物標(biāo)本室及校園局域網(wǎng)。近年來投入41萬元改造高中部電路系統(tǒng)，保障教學(xué)設(shè)備穩(wěn)定運(yùn)行。教育模式上推行分層教學(xué)與藝體特長(zhǎng)培養(yǎng)，開設(shè)特色班級(jí)，實(shí)現(xiàn)文化課與藝術(shù)類高考雙線突破。2024年青年教師教學(xué)競(jìng)賽中，27名教師通過說課、授課多輪比拼，展現(xiàn)創(chuàng)新教學(xué)方法，獲縣教研員高度評(píng)價(jià)。

四、德育實(shí)踐與校園文化

瓦埠中學(xué)堅(jiān)持素質(zhì)教育，通過常態(tài)化運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、演講比賽等活動(dòng)提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。2024年八年級(jí)學(xué)生丁偉博拾金不昧的事跡成為校園美德典范，彰顯德育實(shí)效。學(xué)校實(shí)施均衡分班策略，注重行為習(xí)慣養(yǎng)成，建立年級(jí)組管理模式，形成師生齊抓共管的育人環(huán)境。作為壽縣一中“優(yōu)質(zhì)生源基地”，學(xué)校持續(xù)深化教學(xué)改革，以市級(jí)示范高中創(chuàng)建為契機(jī)，推動(dòng)老區(qū)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。