一、綜合實(shí)力穩(wěn)居民辦教育前列

泗州學(xué)校作為泗縣唯一一所填報(bào)高中志愿即擁有學(xué)籍的正規(guī)民辦學(xué)校，憑借規(guī)范的管理體系和與江蘇南通教育的深度合作，在當(dāng)?shù)孛褶k教育領(lǐng)域占據(jù)重要地位。其統(tǒng)招位次在非省示范高中批次中表現(xiàn)穩(wěn)定，2023年統(tǒng)招全縣位次為2522，略高于泗州實(shí)驗(yàn)學(xué)校（2523），展現(xiàn)出扎實(shí)的生源基礎(chǔ)與辦學(xué)認(rèn)可度。

二、教學(xué)模式凸顯分層創(chuàng)新理念

學(xué)校在教學(xué)中推行個(gè)性化策略，尤其注重分層教學(xué)與課堂實(shí)效。例如，泗州實(shí)驗(yàn)學(xué)校獨(dú)創(chuàng)的《11課課清》模式，通過每日知識(shí)點(diǎn)鞏固與階段性測評，強(qiáng)化學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)，這一方法連續(xù)六年助力重點(diǎn)高中上線率保持高位。而泗州學(xué)校則通過師生互動(dòng)、多元授課等方式，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，形成差異化教學(xué)特色。

三、課外實(shí)踐賦能綜合素質(zhì)提升

泗州學(xué)校以紅色文化為載體，常態(tài)化開展德育活動(dòng)。2025年舉辦的“讀懂中國”主題朗誦比賽，通過師生共誦革命經(jīng)典，將家國情懷融入校園文化。學(xué)校積極組織社會(huì)實(shí)踐與藝體類項(xiàng)目，如游泳館、藝體館等設(shè)施的開放，為學(xué)生全面發(fā)展提供平臺(tái)，培養(yǎng)了一批兼具文化素養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任感的學(xué)子。

四、師資合作保障教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校依托江蘇教育集團(tuán)資源，組建經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，涵蓋國家級、省級優(yōu)秀教師。高中部校長張偉生提出的“飲水思源、志存高遠(yuǎn)”教育理念，推動(dòng)教師關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，優(yōu)化課堂效率。同時(shí)，與南通名校的教研合作機(jī)制，為教學(xué)策略更新注入活力，確保學(xué)科成績與綜合素質(zhì)雙線并進(jìn)。

五、升學(xué)表現(xiàn)展現(xiàn)長期競爭力

盡管泗州學(xué)校在統(tǒng)招位次上稍遜于泗縣一中（745分）等公辦名校，但其民辦屬性下的靈活性使其在特色教育領(lǐng)域脫穎而出。近年來，學(xué)校通過優(yōu)化定向招生政策與職普融通模式，拓寬學(xué)生升學(xué)路徑。泗州實(shí)驗(yàn)學(xué)校更以83%的本科達(dá)線率成為高復(fù)班標(biāo)桿，印證了民辦教育在升學(xué)賽道的潛力。