一、百年名校的歷史底蘊(yùn)

南京師范大學(xué)附屬中學(xué)始建于1902年，前身為三江師范學(xué)堂附屬中學(xué)堂，歷經(jīng)十次更名與七次遷址，始終扎根于金陵文脈深厚的土壤中。學(xué)校以“嚼得菜根，做得大事”為校訓(xùn)，傳承李瑞清先生“吃得苦方能成大事”的精神，培養(yǎng)了巴金、袁隆平、嚴(yán)濟(jì)慈等各界杰出人才，成為江蘇省首批國(guó)家級(jí)示范高中與高品質(zhì)示范高中建設(shè)校。

二、頂尖的教學(xué)實(shí)力與師資團(tuán)隊(duì)

作為南京師范大學(xué)的直屬中學(xué)，南師附中依托高校資源，匯聚了全國(guó)師德模范、特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀師資。現(xiàn)有教授級(jí)高級(jí)教師、江蘇省特級(jí)教師16人，市學(xué)科帶頭人20人，形成了一支兼具學(xué)術(shù)深度與教育情懷的教師隊(duì)伍。學(xué)校高考本二達(dá)線率長(zhǎng)期穩(wěn)定在95%以上，2024年76名學(xué)生考入南京大學(xué)，位居全省榜首，另有14人進(jìn)入清華北大，展現(xiàn)了強(qiáng)勁的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力。

三、多元化的學(xué)術(shù)成就與創(chuàng)新實(shí)踐

學(xué)校在理科競(jìng)賽領(lǐng)域表現(xiàn)突出，2024年五大學(xué)科競(jìng)賽4人入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，物理、數(shù)學(xué)等學(xué)科屢獲國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)，南師附中構(gòu)建了全科閱讀課程體系，開設(shè)數(shù)字化圖書館、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室等創(chuàng)新平臺(tái)，推行跨學(xué)科主題教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維與科研能力。IB國(guó)際課程與空軍青少年航空學(xué)校的設(shè)立，更拓寬了學(xué)生的成長(zhǎng)路徑。

四、素質(zhì)教育與個(gè)性發(fā)展的融合

南師附中倡導(dǎo)“健康生長(zhǎng)”理念，既注重學(xué)術(shù)根基，又開設(shè)“巴金杯”文學(xué)創(chuàng)作、“魯迅杯”時(shí)評(píng)大賽等特色活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與藝術(shù)、體育與科技實(shí)踐。校園內(nèi)設(shè)有演講辯論角、藝術(shù)創(chuàng)作空間，并通過“三一學(xué)苑”等無邊界學(xué)習(xí)平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力。學(xué)校還聯(lián)合南京五大名校開展奧賽集訓(xùn)，為拔尖人才提供系統(tǒng)化支持。

五、現(xiàn)代化設(shè)施與人文關(guān)懷并重

學(xué)校擁有察哈爾路、奧南、曉莊三大校區(qū)，配備智能化教室、多功能演藝廳、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館及全覆蓋校園網(wǎng)絡(luò)。寄宿制管理注重精細(xì)化，小班化教學(xué)確保師生深度互動(dòng)，教師通過個(gè)性化輔導(dǎo)幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)中出、中進(jìn)高出”的跨越式成長(zhǎng)。家長(zhǎng)評(píng)價(jià)其“學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)而不失溫度”，師生關(guān)系融洽，成為南京教育均衡發(fā)展的典范。