一、蘭溪市蜀山中學的排名定位

作為浙江省蘭溪市歷史悠久的公立高中，蜀山中學在全市高中教育體系中占據(jù)重要地位。根據(jù)近年多份權(quán)威排名顯示，該校在蘭溪市十大高中榜單中穩(wěn)居第二位，僅次于浙江省蘭溪市第一中學，長期保持對第五中學、蘭蔭中學等同類院校的領(lǐng)先優(yōu)勢。這一排名不僅反映了其綜合辦學實力，也印證了社會對學校教學質(zhì)量與辦學成果的認可。

二、辦學歷史與校園規(guī)模

蜀山中學創(chuàng)辦于1958年，坐落于蘭溪市橫溪鎮(zhèn)，校園占地面積80余畝，南倚烏蜀山，北臨梅溪水，環(huán)境清幽宜人。學校現(xiàn)有12個高中教學班，教職工59人，其中高級職稱教師8人，中級職稱24人，研究生學歷教師1人，本科及以上學歷占比達98.3%。近年來，學校持續(xù)優(yōu)化硬件設(shè)施，配備教學樓、實驗樓、科技樓、綜合樓及現(xiàn)代化師生公寓，并建有生物創(chuàng)新實驗室、心理輔導室等特色空間，為教學與科研提供堅實保障。

三、教學資源與課程特色

該校以硬件設(shè)施更新迭代著稱，多媒體教室、舞蹈教室、333平方米報告廳等一應(yīng)俱全，所有教室配備空調(diào)及智能教學設(shè)備。課程建設(shè)方面，蜀山中學積極探索“催化式”課堂教學模式，構(gòu)建“互助式學習+多元化評價”體系，并開發(fā)符合新課程標準的校本課程。生物學科組創(chuàng)新實驗室的設(shè)立，以及心理輔導室的常態(tài)化運作，凸顯學校對學科前沿與學生心理健康的高度重視。

四、教學成果與競賽表現(xiàn)

在生源質(zhì)量相對有限的情況下，蜀山中學高考成績持續(xù)亮眼。2008年高考曾創(chuàng)下重點線11人、本科線155人的佳績；近年學考合格率穩(wěn)定在92%以上，生物選考成績更超越市區(qū)多所普通高中。學科競賽領(lǐng)域同樣表現(xiàn)突出，2017-2018年共有15人次獲金華市級以上獎項，其中1人斬獲浙江省生物初賽二等獎。?？妒窆稹帆@評金華市優(yōu)秀?？?，展現(xiàn)學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)成效。

五、教育理念與社會聲譽

秉持“勤教苦學，奮發(fā)向上”的校訓，蜀山中學形成“樹三格（人格、品格、學格），育兩心（責任心、進取心）”的特色辦學理念。學校通過青年教師成長沙龍、名師引領(lǐng)計劃等機制提升師資水平，推行“三維式”心理健康教育模式，構(gòu)建全員育人生態(tài)。先后獲評金華市文明單位、浙江省二級特色示范普通高中等榮譽，被教育主管部門譽為“質(zhì)量信得過學?！?，成為蘭溪農(nóng)村高中教育標桿。