一、連江職業(yè)中專綜合高中班的錄取分?jǐn)?shù)線定位

2024年連江縣職業(yè)中專學(xué)校首次開設(shè)綜合高中班，其招生分?jǐn)?shù)線在連江縣高中錄取中處于中等偏下水平。一、二志愿統(tǒng)招線為530.5分，三志愿為531分，四志愿為540.5分，低于普通高中的連江二中（570.5分）和連江五中（598.5分），但高于民辦中學(xué)如福州樹德中學(xué)的預(yù)期剩余招生標(biāo)準(zhǔn)。這一分?jǐn)?shù)線反映出綜合高中班主要面向中考成績中等但希望兼顧升學(xué)與技能培養(yǎng)的學(xué)生群體。

二、職教資源與普高課程的融合優(yōu)勢

作為省級重點(diǎn)職業(yè)中專，該校綜合高中班依托校內(nèi)豐富的實(shí)訓(xùn)資源，打造“普職融通”教學(xué)模式。學(xué)生不僅學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)等文化課程，還可使用計(jì)算機(jī)教室、機(jī)電技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、航空票務(wù)模擬艙等專業(yè)設(shè)施，參與實(shí)踐項(xiàng)目。學(xué)校與世紀(jì)金源集團(tuán)、福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等企業(yè)及高校建立合作，為綜合班學(xué)生提供職業(yè)技能證書考試支持和升學(xué)銜接通道。

三、政策扶持與升學(xué)就業(yè)雙軌發(fā)展

福州市教育局將連江職專列為綜合高中班試點(diǎn)單位，2025年專項(xiàng)調(diào)研中明確要求加強(qiáng)課程優(yōu)化與師資建設(shè)。該班推行“寬基礎(chǔ)+活模塊”課程體系，學(xué)生高一完成通識教育后，高二可自主選擇升學(xué)方向或轉(zhuǎn)入中職專業(yè)。近兩年數(shù)據(jù)顯示，約60%學(xué)生通過高職分類考試升入大專院校，其余學(xué)生憑借“雙證”優(yōu)勢進(jìn)入合作企業(yè)就業(yè)，形成差異化競爭力。

四、當(dāng)前發(fā)展瓶頸與未來潛力

盡管綜合高中班錄取規(guī)模逐年擴(kuò)大，但其在連江縣高中梯隊(duì)中仍面臨社會(huì)認(rèn)知度不足的挑戰(zhàn)。部分家長擔(dān)憂職校背景影響升學(xué)機(jī)會(huì)，而學(xué)校正通過提升本科錄取率和優(yōu)化轉(zhuǎn)段課程回應(yīng)質(zhì)疑。2024年該校啟動(dòng)新校區(qū)擴(kuò)建計(jì)劃，預(yù)計(jì)增加智能交通、海洋商貿(mào)等新興專業(yè)模塊，未來或可縮小與傳統(tǒng)普高的資源差距，成為區(qū)域性特色教育品牌。

總體來看，連江職業(yè)中專綜合高中班在縣域高中排名中暫居末位梯隊(duì)，但其獨(dú)特的普職融通模式、政策傾斜及就業(yè)導(dǎo)向，為中等生提供了多元發(fā)展路徑。隨著職業(yè)教育改革深化，該班有望打破傳統(tǒng)排名框架，開辟中等教育的新賽道。