一、教學(xué)質(zhì)量與升學(xué)表現(xiàn)

作為義烏市國(guó)資辦學(xué)體系中的頭部學(xué)校，立德書院近年來以顯著的進(jìn)步成為區(qū)域教育焦點(diǎn)。2023年高一新生入學(xué)時(shí)優(yōu)秀率不足10%，經(jīng)過三年的精細(xì)化培養(yǎng)，2024年優(yōu)秀率已突破40%，實(shí)現(xiàn)跨越式增長(zhǎng)。學(xué)校通過“小班化”教學(xué)模式，每班僅容納30余名學(xué)生，配合“精配師資、精準(zhǔn)教學(xué)”策略，確保學(xué)業(yè)水平高位運(yùn)行。其高考升學(xué)成績(jī)同樣亮眼，2023年錄取分?jǐn)?shù)線達(dá)582分，位居同類學(xué)校前列，并定期為優(yōu)秀學(xué)子頒發(fā)過程性激勵(lì)獎(jiǎng)及“985”高校研學(xué)機(jī)會(huì)，彰顯對(duì)教育質(zhì)量的極致追求。

二、師資力量與教育資源

立德書院依托樹人教育集團(tuán)的雄厚背景，匯聚了一批高層次師資團(tuán)隊(duì)，包括正高級(jí)教師、特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人及市級(jí)教壇新秀。學(xué)校不僅注重名師引進(jìn)，還通過“四線研訓(xùn)”機(jī)制加速骨干教師成長(zhǎng)。2023年與金華外國(guó)語(yǔ)學(xué)校達(dá)成戰(zhàn)略合作，聯(lián)合打造“立德金外班”，引入浙中名校教學(xué)骨干團(tuán)隊(duì)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。學(xué)校邀請(qǐng)同濟(jì)大學(xué)教授、前駐外大使等開展講座，拓展學(xué)生學(xué)術(shù)視野，形成“課堂+實(shí)踐+拓展”的立體化培養(yǎng)體系。

三、辦學(xué)特色與校園生態(tài)

學(xué)校以“小、精、尖”為定位，構(gòu)建“一核新五育”課程體系，涵蓋虹育、鴻育、弘育等多元化板塊。校園內(nèi)配備六藝文苑、恒溫游泳館、文化藝術(shù)館等高端設(shè)施，融合現(xiàn)代化與古典書院氣質(zhì)。特色活動(dòng)如“四季十節(jié)”主題育人工程，涵蓋學(xué)禮節(jié)、學(xué)燦節(jié)、學(xué)科節(jié)等，通過登山?jīng)_刺、成人禮等儀式強(qiáng)化學(xué)生意志品質(zhì)。德育管理方面，班主任實(shí)行全天候住校跟班制，深夜仍進(jìn)行生活指導(dǎo)，保障學(xué)生成長(zhǎng)的全時(shí)段陪伴。

四、社會(huì)口碑與發(fā)展?jié)摿?/b>