一、學校性質(zhì)與辦學定位

永新三灣國際學校是一所經(jīng)政府批準設(shè)立的十二年一貫制民辦學校，涵蓋小學、初中和高中教育階段。根據(jù)官方信息，其高中部明確以普通高中教育為主，致力于培養(yǎng)具備扎實學科基礎(chǔ)與綜合素質(zhì)的學生。學校在辦學目標中提出“定向深藍、建構(gòu)綠色生態(tài)”，旨在打造“省一級普高、省示范民校”，這一方向與職業(yè)高中的技能型培養(yǎng)定位有明顯區(qū)別。

二、課程體系與教學方向

該校高中部課程設(shè)置以國家課程標準為核心，包含語文、數(shù)學、英語、物理、化學等傳統(tǒng)學科，并輔以校本課程和社團活動。例如，學校開設(shè)了文學社、模擬聯(lián)合國、創(chuàng)客社等多元化選修課程，注重學生思辨能力與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。其教學計劃強調(diào)“以學定教”，通過“日清、周清、月清”的階段性檢測鞏固學科知識，這種模式更貼近普通高中的學術(shù)導(dǎo)向，而非職業(yè)教育的技能實訓路徑。

三、師資力量與升學目標

學校在招聘教師時要求“師范類全日制本科及以上學歷”，且優(yōu)先錄用具有重點中學教學經(jīng)驗的骨干教師。其高中部教師團隊中包括特級教師、省級學科帶頭人及研究生學歷人才，師資結(jié)構(gòu)偏向?qū)W術(shù)型培養(yǎng)。從學校公開的升學政策看，高中部設(shè)有“高考突出貢獻獎”，并強調(diào)“突破難題”的教學目標，側(cè)面印證其以普通高考為升學主渠道的定位。

四、硬件設(shè)施與教育理念

該校投資2.2億元建設(shè)，配備標準化教室、實驗室、體育館及智慧校園系統(tǒng)，硬件配置對標現(xiàn)代化普通高中。學校提出的“成功教育”理念，關(guān)注學生“文化底色、家國情懷、國際視野”的全面發(fā)展，與職業(yè)教育側(cè)重就業(yè)技能培訓的理念存在本質(zhì)差異。例如，其高中部通過“領(lǐng)袖力、創(chuàng)造力、學習力”的核心競爭力塑造，進一步強化普通高中的素質(zhì)育人導(dǎo)向。

五、社會認可與政策支持

作為永新縣委、縣政府招商引資的重點民生工程，該校在政策層面被定位為“全封閉寄宿制民辦學校”，未提及職業(yè)教育屬性。家長開放日活動中，學校展示的教學成果聚焦于學科成績提升與高考備戰(zhàn)，而非職業(yè)資格證書或校企合作項目。學校在2022年更名為“致遠學校”后，仍保持原有辦學方向，繼續(xù)深化普通高中教育體系。