一、國際化辦學(xué)背景與資質(zhì)

合肥新華公學(xué)由合肥市人民政府教育招商組引進，經(jīng)市委、市政府批準(zhǔn)成立，是一所十五年一貫制國際化學(xué)校。學(xué)校以“中國領(lǐng)先、世界一流”為目標(biāo)，融合中西方教育優(yōu)勢，致力于培養(yǎng)具有民族自信與國際視野的未來人才。其辦學(xué)資質(zhì)獲得國際文憑組織（IBO）、劍橋大學(xué)國際考評部及美國大學(xué)理事會（College Board）等權(quán)威認(rèn)證，成為IB-PYP授權(quán)學(xué)校、劍橋國際課程中心及AP課程認(rèn)證校。

二、多元課程體系與教學(xué)特色

學(xué)校課程體系涵蓋國家基礎(chǔ)課程、國際課程及校本拓展課程。國際融合部引入IB課程框架，中學(xué)階段采用IB MYP候選課程，高中開設(shè)A-Level、美高AP課程等，滿足多元升學(xué)需求。校本ECP課程提供50余門選修課，涵蓋藝術(shù)、體育、科技等領(lǐng)域，并設(shè)英皇音樂與游泳為主修課。小班化教學(xué)（每班不超過25人）確保個性化關(guān)注，教師通過跨學(xué)科合作探究，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力與創(chuàng)新思維。

三、優(yōu)質(zhì)師資與導(dǎo)師制管理

新華公學(xué)匯聚海內(nèi)外優(yōu)秀教師，中方教師50%擁有碩士學(xué)歷，外教團隊64%以上為碩士或博士。學(xué)科帶頭人如數(shù)學(xué)教研組長謝道銀、英語教師王婷婷等，均具備豐富教學(xué)經(jīng)驗與專業(yè)背景。學(xué)校實行雙班主任制與導(dǎo)師制，中外教師協(xié)同教學(xué)，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展及生涯規(guī)劃。升學(xué)指導(dǎo)中心提供一對一服務(wù)，結(jié)合全球權(quán)威Kuder職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)，幫助學(xué)生明確發(fā)展方向。

四、先進硬件設(shè)施與校園環(huán)境

學(xué)校占地145畝，建筑面積近10萬平方米，配備STEAM教室、擊劍館、恒溫泳池、高爾夫訓(xùn)練場等高端設(shè)施。圖書館、藝術(shù)功能教室及實驗室達50余間，滿足學(xué)術(shù)與興趣發(fā)展需求。宿舍采用四人一間設(shè)計，配備獨立衛(wèi)浴、空調(diào)及24小時安保，生活老師全程指導(dǎo)，營造安全舒適的生活環(huán)境。

五、全人教育與校風(fēng)建設(shè)

學(xué)校注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，推行“三名工程”（讀名著、聽名曲、賞名畫）及德育序列化課程。通過心理課堂、社團活動及社會實踐，塑造學(xué)生責(zé)任意識與領(lǐng)導(dǎo)力。校風(fēng)倡導(dǎo)“尊重教育”，建立精細(xì)化管理制度，兼顧規(guī)則與個性化發(fā)展，形成積極向上的學(xué)風(fēng)。初中部實施“三年改變一生”計劃，幫助青春期學(xué)生平穩(wěn)過渡，實現(xiàn)學(xué)業(yè)與人格雙重成長。

六、升學(xué)成果與家長評價

新華公學(xué)畢業(yè)生升學(xué)路徑多元，涵蓋國內(nèi)重點高中及海外名校，如美國范德堡大學(xué)、英國倫敦大學(xué)學(xué)院等。家長反饋認(rèn)可學(xué)校雙語環(huán)境、豐富課程及教師責(zé)任心，尤其贊賞小班教學(xué)對學(xué)習(xí)效率的提升。校園開放日與定期溝通機制，增強家?；油该鞫龋蔀榧议L選擇的重要因素。