一、定位與背景：杭城重高體系中的新生力量

杭州第四中學(xué)江東學(xué)校自2022年啟用以來，作為杭州市教育局直屬公辦高中，由浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)杭四中領(lǐng)辦，被視為主城區(qū)“前八所”重高體系的延伸。盡管該校未出現(xiàn)在傳統(tǒng)“老前八所”名單中，但其作為杭四中教育集團(tuán)的重要分校，依托母體資源實(shí)現(xiàn)一體化辦學(xué)，常被民間歸類為“前十二重高”序列中的潛力成員。學(xué)校定位為“傳承與開創(chuàng)并舉”的內(nèi)涵型高中，承載杭四中125年養(yǎng)正文化基因，面向錢塘區(qū)五大智造產(chǎn)業(yè)集群，致力于培養(yǎng)兼具人文底蘊(yùn)與科技素養(yǎng)的創(chuàng)新人才。

二、辦學(xué)特色：實(shí)驗(yàn)班機(jī)制與多元培養(yǎng)路徑

江東學(xué)校以差異化教育為突破口，設(shè)置“四中班”“科創(chuàng)班”等特色班級(jí)，主學(xué)科師資與杭四中下沙校區(qū)共享。其獨(dú)創(chuàng)的“免簽約實(shí)驗(yàn)班”政策尤為突出，中考成績(jī)超錄取線6分即可直接進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，打破傳統(tǒng)優(yōu)高簽約模式。學(xué)校推行“雙導(dǎo)師制”，引入孫優(yōu)賢院士、黃亞洲等校友擔(dān)任校外導(dǎo)師，構(gòu)建校內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)體系。全寄宿管理結(jié)合“體藝+”活動(dòng)矩陣，涵蓋無線電測(cè)向、街舞隊(duì)等20余個(gè)社團(tuán)，形成“四節(jié)三禮兩儀式”文化品牌，連續(xù)三年獲杭州市街舞大賽一等獎(jiǎng)。

三、師資與硬件：集團(tuán)化辦學(xué)的資源聚合

師資層面，學(xué)校70%骨干教師獲省市教壇新秀等榮譽(yù)，特級(jí)教師工作室達(dá)10個(gè)，新教師需在杭四中下沙校區(qū)完成跟崗培訓(xùn)。硬件設(shè)施投入達(dá)7.5億元，配置400米標(biāo)準(zhǔn)跑道、智慧圖書館及專業(yè)級(jí)實(shí)驗(yàn)室集群，物理DIS實(shí)驗(yàn)室、生化數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室等對(duì)標(biāo)高?？蒲袠?biāo)準(zhǔn)。宿舍采用家庭式戶型設(shè)計(jì)，配備獨(dú)立衛(wèi)浴與親情電話，成為市直屬高中中唯一實(shí)現(xiàn)午休“躺平”制度的學(xué)校。

四、升學(xué)表現(xiàn)：增量顯著的成長(zhǎng)型樣本

盡管辦學(xué)僅三年，江東學(xué)校已顯露強(qiáng)勁發(fā)展態(tài)勢(shì)。2025屆首考最高分419分，特控線上線率突破20%，在同層次高中中增量顯著。學(xué)科競(jìng)賽實(shí)現(xiàn)省級(jí)一等獎(jiǎng)突破，游泳隊(duì)12人達(dá)國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平，科技類競(jìng)賽累計(jì)獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)51人次。學(xué)校開通港澳與國(guó)際升學(xué)通道，與浙大等高校建立聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，為多元升學(xué)提供支撐。

五、區(qū)域影響力：錢塘教育的戰(zhàn)略支點(diǎn)

作為錢塘區(qū)核心教育配套，該校承載著優(yōu)化主城區(qū)優(yōu)質(zhì)高中布局的使命。通過“求知專線”校車網(wǎng)絡(luò)覆蓋杭州多個(gè)城區(qū)，招生規(guī)模從2022年480人擴(kuò)至2024年672人，錄取分?jǐn)?shù)線穩(wěn)定在540-589分區(qū)間，成為優(yōu)高線以上學(xué)生的重要選擇。其“嚴(yán)細(xì)實(shí)勤”管理模式與數(shù)智化校園大腦系統(tǒng)，正重塑區(qū)域高中教育生態(tài)，逐步躋身杭城重高競(jìng)爭(zhēng)新梯隊(duì)。