一、辦學(xué)性質(zhì)與歷史沿革

涇縣第二中學(xué)創(chuàng)建于1976年，是一所經(jīng)市級示范認定的綜合性完全中學(xué)。學(xué)校在近半個世紀的發(fā)展歷程中，不斷調(diào)整辦學(xué)結(jié)構(gòu)，1978年增設(shè)高中部，2005年升格為市級示范高級中學(xué)，并在2014年完成整體搬遷與多校合并，逐步形成集初中、普通高中和職業(yè)高中為一體的多層次教育體系。

二、普通高中教育特色

作為宣城市示范高中，涇縣二中的普通高中部以高質(zhì)量教學(xué)為核心競爭力。學(xué)校實行小班化管理，每班約50人，并推行分層教學(xué)模式，因材施教。歷年高考成績突出，例如2005年本科達線人數(shù)占全縣總數(shù)的41.19%，2003年文科考生洪磊、汪宇亮分別斬獲全市第三、第九名。近年來，學(xué)校還引入新高考改革理念，支持學(xué)生根據(jù)興趣選科，同時開設(shè)藝術(shù)體育特色課程，助力多元化升學(xué)路徑。

三、職業(yè)高中教育布局

涇縣二中的職業(yè)高中部同樣表現(xiàn)亮眼，設(shè)有機械與電子、現(xiàn)代財會、計算機信息技術(shù)三大熱門專業(yè)。職高綜合班通過“對口高考”模式，實現(xiàn)本科達線率與學(xué)生就業(yè)率的雙提升。學(xué)校注重產(chǎn)教融合，強調(diào)實踐能力培養(yǎng)，為地方經(jīng)濟發(fā)展輸送技術(shù)型人才。例如，職高部歷年就業(yè)率屢創(chuàng)新高，部分優(yōu)秀畢業(yè)生通過技能競賽與校企合作平臺獲得職業(yè)發(fā)展先機。

四、綜合辦學(xué)的協(xié)同優(yōu)勢

該校的獨特之處在于普職融合的辦學(xué)模式。初中部作為基礎(chǔ)教育基石，中考成績常年穩(wěn)居全縣前列，如2004年王逸同學(xué)以744分奪得全市中考狀元。普高與職高共享師資與教育資源，例如學(xué)校擁有239名教職工，其中市級骨干教師11人，高級教師73人，教研成果多次獲國家及省市級獎項。這種結(jié)構(gòu)既保障了學(xué)術(shù)深度，又拓展了職業(yè)廣度，滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求。

五、未來發(fā)展規(guī)劃

涇縣二中堅持“德育、安全、質(zhì)量”三條生命線，持續(xù)推進校園建設(shè)與教學(xué)改革。新校區(qū)占地98.7畝，配備現(xiàn)代化教學(xué)樓、科學(xué)館及學(xué)生公寓，為師生提供優(yōu)質(zhì)環(huán)境。學(xué)校提出“做優(yōu)初中、做強高中”的戰(zhàn)略目標(biāo)，計劃通過優(yōu)化課程體系、深化校企合作，進一步鞏固普職并重的辦學(xué)特色，致力于成為區(qū)域性綜合教育標(biāo)桿。