3月3日，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)團(tuán)委前往四川農(nóng)業(yè)大學(xué)英烈校友王右木的故鄉(xiāng)——江油市，在王右木紀(jì)念館開展學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)，與江油市團(tuán)委共建“青馬燎原”實(shí)踐服務(wù)示范基地，共同拓展黨的創(chuàng)新理論青年化闡釋的新場景，并為王右木紀(jì)念館授牌。江油團(tuán)市委書記何柳、校團(tuán)委書記侯維、江油市武都鎮(zhèn)黨委書記劉雨鑫、江油市委組織部、王右木紀(jì)念園主任、校團(tuán)委辦公室負(fù)責(zé)同志、學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)人代表參加活動(dòng)。

在全國第61個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”到來之際，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)青馬學(xué)員以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神，爭當(dāng)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)宣傳的“排頭兵”，近2個(gè)月以來，依托校地共建新平臺(tái)、創(chuàng)新理論宣講新模式，通過原創(chuàng)理論學(xué)習(xí)桌游、理論微宣講、黨史故事匯等方式，積極深入30余個(gè)基層單位開展“內(nèi)容實(shí)、方法新、效果好”青馬理論宣講140余場次，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)融入日常、化作經(jīng)常，讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒。

青馬學(xué)員始終堅(jiān)持在理論學(xué)習(xí)的跑道上先學(xué)一步、深學(xué)一層不斷增強(qiáng)宣講內(nèi)容“原生力”。前期校團(tuán)委組織開展理論學(xué)習(xí)課程、原著原文閱讀、紅色經(jīng)典參訪、朋輩導(dǎo)師輔導(dǎo)一系列培養(yǎng)，確保青馬學(xué)員能夠充分積累理論知識(shí)，拓寬知識(shí)面，挖深知識(shí)儲(chǔ)備，練好基本功。過去半年，先后組織青馬學(xué)員面向全校班團(tuán)支部開展傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明、科技創(chuàng)新等主題的理論微宣講600余次，宣講受眾近4萬人次，通過“現(xiàn)場課堂+云端課堂”兩種形式疊加，小范圍、面對面的宣講，既“走心”又“走實(shí)”。

在此基礎(chǔ)上，校青馬班不斷提升理論宣講的接受度和實(shí)效性，在總結(jié)前期理論宣講經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，青馬學(xué)員們創(chuàng)新宣講方式，結(jié)合當(dāng)下青年喜愛的劇本殺、大富翁等桌游形式，用寓教于樂的方式歷時(shí)兩個(gè)月開發(fā)設(shè)計(jì)紅色劇本殺《黎明前的黑暗》和成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈主題背景桌游《雙城環(huán)游記》?！独杳髑暗暮诎怠吠ㄟ^劇本殺的形式，讓同學(xué)們在飾演角色、尋找線索的過程中，感受新中國成立前夕以川農(nóng)英烈校友江姐為代表的川渝地區(qū)革命英烈至死不渝的愛國情懷；《雙城環(huán)游記》則以大富翁游戲模式為基礎(chǔ)，將習(xí)近平總書記考察四川、重慶的重要地點(diǎn)設(shè)計(jì)成為桌游線路，在游戲中學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記來川視察指示精神和成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈戰(zhàn)略的發(fā)展與意義。

“原來黨史還可以這樣學(xué)！”在“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)主題月啟動(dòng)之際，青馬學(xué)員們第一時(shí)間帶著自己設(shè)計(jì)的理論宣講產(chǎn)品來到周邊社區(qū)、學(xué)習(xí)、團(tuán)支部，積極開展志愿宣講?！暗谝淮螐膭”練⒅惺斋@許多知識(shí)，特別有幸能認(rèn)識(shí)其中的革命英烈們！”一場精彩的青馬學(xué)員原創(chuàng)劇本殺《黎明前的曙光》在雨城區(qū)青少年活動(dòng)中心落幕，主持人鄒蕊汐在游戲結(jié)束為參與活動(dòng)的玩家們復(fù)盤著劇情故事，每一位參與者都身臨其境。百余場小桌游激活了學(xué)習(xí)“流量密碼”，累計(jì)體驗(yàn)人數(shù)達(dá)1400余人次。

王右木是江油人，也是四川農(nóng)業(yè)大學(xué)英烈校友。接下來，校團(tuán)委將依托新基地，深化推進(jìn)有理論深度、實(shí)踐廣度、傳播鮮度的“三位一體”理論宣講體系，共同打造以王右木精神傳播為代表的系列紅色研學(xué)、劇目展演、情景宣講等宣傳方式，不斷創(chuàng)新可學(xué)、可知、可感的理論宣講模式、拓寬傳播路徑、提升學(xué)習(xí)實(shí)效。（作者：李沁娟 王璐）