3月4日上午，2024年春季新學(xué)期第一節(jié)課正式開課了，豫章師范學(xué)院黨委書記趙恒伯分別走進(jìn)文科樓和特教樓，推門聆聽了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《行為矯正技術(shù)》等多堂課程，相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志、教師代表一同聽課。

在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課堂上，馬克思主義學(xué)院葉智美老師通過專題闡釋、視頻教學(xué)、現(xiàn)場問答互動等形式，圍繞馬克思主義中國化時代化的提出、馬克思主義中國化時代化的內(nèi)涵、馬克思主義中國化時代化的歷史進(jìn)程、馬克思主義中國化時代化理論成果及其關(guān)系等方面，結(jié)合中國近代史內(nèi)容，為422舞蹈學(xué)、音樂學(xué)的同學(xué)們詳細(xì)闡釋了馬克思主義中國化時代化的歷史進(jìn)程和理論成果這一專題。

特殊教育學(xué)院崔芳芳老師在主講的《行為矯正技術(shù)》課堂，以特殊兒童行為問題的確認(rèn)為切入點(diǎn)，并結(jié)合案例，引導(dǎo)421特殊教育的同學(xué)們思考如何界定特殊兒童的行為問題，形成界定、分析、干預(yù)特殊兒童行為問題能力，具備創(chuàng)新性、批判性思維等創(chuàng)新素質(zhì)。同時圍繞行為問題的分類和處理順序等內(nèi)容，崔芳芳向同學(xué)們講述如何在尊重、理解特殊兒童行為的基礎(chǔ)上，提升自己的專業(yè)情懷，樹立發(fā)展特殊教育事業(yè)的理想信念。

每一堂課，趙恒伯都進(jìn)行了全程傾聽，詳細(xì)查看了課堂教學(xué)內(nèi)容，并認(rèn)真做聽課筆記。此外，趙恒伯詳細(xì)觀察了課堂秩序和同學(xué)們的精神面貌、學(xué)習(xí)狀況，對教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)效果等情況進(jìn)行全面了解。課后，趙恒伯與師生們進(jìn)行了交流，充分肯定了授課教師的教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)為課程內(nèi)容豐富、層次結(jié)構(gòu)清晰、形式豐富多樣、課程氛圍活躍。他鼓勵青年教師們在教學(xué)研究、師生互動等方面要不斷探索，勇于實踐，將在實踐中獲得的鮮活案例用在課堂講授中，同時就教學(xué)方式方法改革等方面提出了寶貴意見與建議。

一直以來，推門聽課是學(xué)校黨委班子開學(xué)季工作的“必選項”，是聚焦課堂教學(xué)主陣地，深入了解學(xué)校思政課程和課程思政的協(xié)調(diào)推進(jìn)情況的重要舉措，通過“師生同堂”，在促進(jìn)教師專業(yè)成長的同時，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研常規(guī)管理，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成效。（文：段雪惠 萬紹陳 圖：萬柏楷 編輯：趙攀）