10月12日上午，大連市第三十四中學(xué)近500名初三師生走進(jìn)大連醫(yī)科大學(xué)，開展研學(xué)活動(dòng)。學(xué)校安排圖書館、導(dǎo)盲犬基地、平潮灘、實(shí)踐教學(xué)中心四個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)，通過(guò)“文化大醫(yī)”“人文大醫(yī)”“魅力大醫(yī)”“實(shí)踐大醫(yī)”四個(gè)篇章進(jìn)行分組展示，此次研學(xué)活動(dòng)旨在讓初中生們近距離接觸醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，感受大學(xué)的環(huán)境設(shè)施和文化氛圍，激發(fā)他們對(duì)醫(yī)學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和探究精神，為他們未來(lái)的生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

“文化大醫(yī)”——這是一次體驗(yàn)紅醫(yī)文化之旅。

步入圖書館，同學(xué)們被大醫(yī)“由黨而建、為國(guó)而生、向民而行”的建校初心使命所感染，大醫(yī)學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)的狀態(tài)震撼著每一位現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)，圖書館內(nèi)陳列著豐富的醫(yī)學(xué)書籍，也讓同學(xué)們深刻感受到大醫(yī)發(fā)展的歷史悠久與專業(yè)精深。他們有的體驗(yàn)電子閱讀、有的練習(xí)書法、有的彈奏鋼琴，都是與大醫(yī)先賢對(duì)話，探索未來(lái)的自己。

“人文大醫(yī)”——這是一次感悟醫(yī)者仁心之旅。

行至導(dǎo)盲犬基地，同學(xué)們戴上眼罩手持盲杖，親身體驗(yàn)視障人士的境遇，完成一次深入人性、生命、情感與社會(huì)責(zé)任領(lǐng)域的深思之旅。通過(guò)了解導(dǎo)盲犬如何幫助視障人士提高生活質(zhì)量，初中生們能夠深刻體會(huì)到社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛和支持。這種體驗(yàn)有助于培養(yǎng)他們的同情心和責(zé)任感，讓他們更加關(guān)注社會(huì)中的弱勢(shì)群體，并深刻理解醫(yī)者所肩負(fù)的社會(huì)職責(zé)與崇高使命。

“魅力大醫(yī)”——這是一次領(lǐng)略最美大醫(yī)之旅。

奔向平潮灘，同學(xué)們看見大連醫(yī)科大學(xué)獨(dú)有的優(yōu)美海岸，他們?cè)谶@里合影、吶喊、與大?；?dòng)，感受著大學(xué)校園的美麗風(fēng)光。在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，獨(dú)特的美景與寧?kù)o的氛圍為中學(xué)生們提供近距離感受大自然魅力的機(jī)會(huì)，讓他們能夠在此放松心情、調(diào)整狀態(tài)，拓寬自己的視野，激發(fā)對(duì)未來(lái)大學(xué)生活的向往和夢(mèng)想。

“實(shí)踐大醫(yī)”——這是一次點(diǎn)燃醫(yī)學(xué)理想之旅。

駐足實(shí)踐教學(xué)中心臨床技能廣場(chǎng)，中心老師向?qū)W生們講解大醫(yī)實(shí)踐教學(xué)的環(huán)境設(shè)施以及大醫(yī)學(xué)子實(shí)踐大賽中所展現(xiàn)出的精湛技藝和卓越成績(jī)，還細(xì)致入微地傳授心肺復(fù)蘇的實(shí)踐操作技巧，讓同學(xué)們進(jìn)一步感受實(shí)踐教學(xué)的獨(dú)特魅力，對(duì)醫(yī)學(xué)實(shí)踐有了初步的認(rèn)識(shí)和理解，不僅激發(fā)他們對(duì)醫(yī)學(xué)科學(xué)的興趣，還為其今后的學(xué)習(xí)和生涯規(guī)劃有了更深遠(yuǎn)的影響。

此次研學(xué)活動(dòng)由招生與就業(yè)處牽頭，在教務(wù)處（臨床技能中心）、保衛(wèi)處、后勤管理處、圖書館、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心、團(tuán)委等部門的大力支持和學(xué)生志愿者的積極參與下，得到大連市第三十四中學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的高度肯定，在活動(dòng)結(jié)束后第一時(shí)間發(fā)來(lái)感謝信，表達(dá)對(duì)大連醫(yī)科大學(xué)為此次研學(xué)活動(dòng)辛苦付出的領(lǐng)導(dǎo)、老師和志愿者們的誠(chéng)摯感謝。

初三年級(jí)同學(xué)即將進(jìn)入高中，是確定高考選考科目的關(guān)鍵期，此次大學(xué)與中學(xué)的協(xié)同育人活動(dòng)不僅是一次簡(jiǎn)單的研學(xué)，也是學(xué)校推動(dòng)生涯教育早啟動(dòng)、多維度、重實(shí)踐的有力舉措；更是一次啟發(fā)夢(mèng)想、拓寬視野、激發(fā)社會(huì)責(zé)任感、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和職業(yè)規(guī)劃意識(shí)的重要旅程；還是社會(huì)學(xué)生乃至家長(zhǎng)深入了解大連醫(yī)科大學(xué)、了解醫(yī)學(xué)的有效途徑。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)中學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的濃厚興趣，深化他們對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的認(rèn)知和理解，為他們埋下醫(yī)學(xué)職業(yè)生涯的“火種”，期待更多有使命感和責(zé)任感的優(yōu)秀醫(yī)學(xué)后備人才走進(jìn)大醫(yī)，成為“大醫(yī)”。（作者：吳磊）